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学习写作要讲究悟性
学习写作要讲究悟性 有的人悟性很高，对于一些陌生的、不熟悉的事物，虽然之前并没有见过，但只要仔细观察，多次尝试，就能很快找到规律。对于生活和工作中遇到的难题，只要仔细琢磨，用心思考，就可以马上找到
学习作要给出明确的结论
学习写作要给出明确的结论 许多人说话办事喜欢模棱两可，让人搞不清楚他的真实态度。就像去买东西，挑选了两件东西，既喜欢这件，又喜欢那件，两件东西都说好，但又不知道最终该选哪件。 写作也是一样，有的人
学习作要确保信息齐全
学习写作要确保信息齐全 写作的一个重要功能就是传递信息，而信息不全则会导致文章内容薄弱。如何确保写作时信息齐全，就需要进行相应的训练。 面对一些理由不清、情况不明的事物，我们是无法快速做出判断的。
学习作要由事实推导出结论
学习写作要由事实推导出结论 写文章的过程，就是阐述某种事实的过程。如果仅仅是阐述某种事实，而无法对事实进行加工处理，文章就会显得没有深度，也没有力度。 对事实的处理，除了做出判断，还要得出某种结论
学习作要气呵成选择最舒服、最高效的状态
学习写作要一气呵成，选择最舒服、最高效的状态 学习写作，一定要选择自己最舒服、最有效率的方式进行写作，要一气呵成，有了灵感要尽快变现，这样才能提高写作效率，写出高质量的文章。 一篇文章是一个完整的
学习作要正确处理好灵感变现、资取舍和文章修改
学习写作要正确处理好灵感变现、资料取舍和文章修改 写作离不开灵感。的确，写作灵感能够有效提升文章的质量，有时甚至会带来一些神来之笔，但灵感却是可遇不可求的，所以，灵感来了一定要尽快变现。 巧妇难为
学习作要有目的和目标
学习写作要有目的和目标 我们做任何事情都是有目的的，写文章也是一样，也要有一定的目的。目的不同，所付出的努力不同，所得到的收获也会不一样。 不同的写作目的，决定着不同的写作方向，也决定着一个人写作
学习作要把握“六度”破好题立好意
学习写作要把握“六度”，破好题，立好意 想要写好一篇文章，需要花大量时间在文章的立意上，一定要破好题，立好意。文章的立意决定着文章的质量，是文章的灵魂和命脉。 立意就是确定文章的主题，主题是文章所
学习作要尝试设定截稿日期
学习写作要尝试设定截稿日期 许多时候我们都有这样的感觉，当做一件事情时，如果有时间限制，我们就会抓紧，就会有压力，也会有动力，但如果没有时间限制，我们就会一直拖下去。有时时间要求比较长时，也会一直
学习作要学会自问自答
学习写作要学会自问自答 你有没有自问自答的习惯？你会经常和自己的内心对话吗？如果你经常进行自问自答，可能就离成为写作高手不远了。 自问自答，就是自己向自己提问，然后自己再进行回答。经常进行自问自答
学习作要学会列提纲
学习写作要学会列提纲 有人写文章喜欢先列一个提纲，然后再根据提纲去写。有人不喜欢列提纲，认为那样会限制写作的思路。还有人认为，提纲只是一个提示，可以先列一个提纲，然后根据写作的需要再对提纲进行适时
学习作要学会专注
学习写作要学会专注 许多人都有这样的经历：单位领导布置了一篇文稿，本来两个小时就可以写完，而自己却拖延了好几天。写一封邮件也许只需要一二十分钟，但自己却写了一个下午。上午就可以完成的工作总结，自己
学习作要好文章标题
学习写作要写好文章标题 写文章要先确定好主题。主题决定着写作材料的取舍，支配着文章的结构和布局，制约着文章中语言表达的方式，影响着作者的遣词造句。 主题是否明确清晰，提炼是否精准有效，内涵和外延是
学习作要多说多
学习写作要多说多写 写作的过程说到底就是一种输出的过程，想要输出，就必须有足够多的输入来保证。 在工作、学习和生活中，我们会有很多的体验，会形成许多的经验，在看过某件事之后会有许多的感想；我们会读
学习作要区分事实与判断
学习写作要区分事实与判断 我们读文章或写文章时，遇到一段话，一定要认真分析，明确地把“事实”和“判断”区分开来。 所谓“事实”，就是客观存在的，没有人能够否定的事情。而“判断”则是通过作者自身经验
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