2025年领导干部党校学习个人党性分析材料

根据2025年全市县处级领导干部培训党性分析活动方案要求，我紧扣在省委党校为期2个月的集中学习成果，对照党章党规、对照“国之大者”、对照岗位职责，重点围绕理想信念、宗旨意识、纪律规矩、作风建设、勤政廉政、责任担当等六个方面深入查摆问题，深刻剖析根源，现报告如下：

一、存在的主要问题

（一）理想信念方面：理论武装的“穿透性”不足，学用转化存在“温差”。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，虽能完成规定动作，但存在“三个不够”：一是系统性不够，对“六个必须坚持”的方法论把握停留在字面理解，未能结合数字经济、共同富裕等重点领域开展专题研讨；二是实践性不够，在“以学铸魂”中，对“中国式现代化”的地方实践路径思考不深，如在推动本地产业升级时，未充分运用“新质生产力”理论指导传统企业数字化转型；三是政治判断力不够，对意识形态领域的新形态（如网络“低级红”“高级黑”）敏感性不足，在处置一起基层舆情时，未能从“两个维护”高度及时纠偏。

（二）宗旨意识方面：群众路线的“接地气”不够，服务效能存在“落差”。虽长期分管民生领域，但“从群众中来、到群众中去”的能力需强化：一是调研深度不足，2025年上半年4次基层调研中，3次选择“典型村”“示范社区”，对城乡接合部“问题村”的蹲点调研仅1次，导致制定的“老旧小区改造方案”与群众实际需求存在偏差；二是诉求响应滞后，对12345热线反映的“社区充电桩不足”问题，以“财政紧张”为由延缓3个月推进，暴露出“把群众小事当大事办”的意识弱化；三是共富思维欠缺，在推动“强村公司”试点中，更多关注集体经济增长，对低收入群体“嵌入式”参与机制设计不足，未能实现“发展成果共享”。